Le local dans lequel l'école est installée se situe au bord du bidonville.
Il se trouve au rez-de-chaussée d'une maison privative.
Depuis l’entrée couverte de la maison on accède à une classe attribuée à Suman l'institutrice indienne, à une toute petite cuisine où officie Anita la "nounou" indienne ainsi qu'à une petite salle d’eau munie d’un robinet et à des WC à prise directe sur le caniveau de la rue.
Toujours sous cette entrée couverte, deux espaces permettent à deux, voire trois adultes de s’installer avec des groupes d’enfants (cours, repas, dessins, jeux).
Le fait de devoir travailler à plusieurs en partageant l'espace ne favorise pas la concentration des enfants. Bruit, agitation sont des constantes de ce lieu.
Le centre « ouvre ses portes » de 12h30 à 17h15, l’accès y est possible avant qu’un responsable muni des clefs n’arrive.
Les enfants se succèdent suivant leur niveau à des heures précises, mais ils sont heureux de pouvoir rester un peu plus pour jouer ensemble, parfois dans la rue toute proche, parfois dans ce qui reste de place dans l’entrée couverte…
Les odeurs d’épices, de pollution due au trafic routier à l’indienne, se mélangent aux effluves d’égouts à ciel ouvert…. il en est ainsi dans tout Dehradun.
L'eau "potable" (pour les indiens qui y sont habitués, pas pour nous) n'est délivrée par une société au robinet que deux fois par jour, de façon irrégulière et pour très peu de temps. L'école a la chance d'avoir un robinet, quand la distribution d'eau a lieu, il faut faire des réserves pour la journée. Dans le bidonville, peu de famille ont un robinet à la maison. Il faut utiliser les robinets collectifs dans la rue.
Pour savoir quand elle est disponible, il suffit de regarder au coin de la rue. Une file se forme, des femmes et des enfants attendent de pouvoir remplir leur seau….
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